Nuevas tecnologías

Una clase distinta y dinámica

     Hola de nuevo, a continuación les platicaré sobre algunas aplicaciones que fomentan un aprendizaje más interactivo e integrador y que tuve oportunidad de conocer y por ende, trabajar con ellas. 

     En esta clase las aplicaciones con las que se trabajaron son las siguientes: Nearpod, Classkick, Socrative, Goose Chase, Explain Everything, Flipgrid y Clips. Cada una de éstas tiene una función y un propósito distinto para favorecer una enseñanza más completa, divertida e interesante para los alumnos. Incluso, la gran mayoría la pueden conseguir ya sea como aplicaciones por medio de iPad, y tablet, celulares ya sea iPhone o Android o mediante una página web en la laptop sin embargo, Book Creator y Classkick no son factibles para el uso en la laptop o celulares. Al igual, cada una incluye una gran variedad de opciones a elegir de acuerdo al objetivo que quieras alcanzar y el tipo de modalidad que quieras implementar. Esto conlleva a que se construya un aprendizaje completo para el beneficio del estudiante.

     A continuación les mencionaré cuatro de éstas, una de ellas siendo la que me tocó a mi explorar e investigar cómo es que funciona y otras tres que fueron las que me parecieron más interesantes, entretenidas y que yo como docente me gustaría implementar en mi salón de clases. 

     Book Creator: Ésta fue la que me tocó indagar y que me pareció sumamente enriquecedora para cualquier año escolar. Esto se debe a que su objetivo principal es crear un libro de forma más dinámica en donde lo puedes presentar de la manera que tú gustes y de igual manera, utilizar las diversas opciones que se te proporcionan y así hacerlo más atractivo. Al utilizar dicha aplicación aprendí cada una de las funciones que tiene ésta, en donde incluso se puede descargar como PDF o video en caso de que contenga audio y se guarda automáticamente en tu biblioteca y así poder acceder a él cuando gustes. Ésta me parece una herramienta fundamental para los alumnos y que a mi como maestra me encantaría implementar para cautivar la atención de mis alumnos y asimismo, leer un cuento de una forma distinta que les llame más su atención y no de la misma manera, tradicional, que se aplica cotidianamente. Aquí podrán ver el tutorial que mi equipo y yo realizamos para enseñar cómo utilizar dicha aplicación:

    Nearpod: Esta aplicación me pareció atrayente tanto como para los alumnos como para los docentes en donde incluso llevan un control total del grupo debido a las funciones que éste proporciona. Me parece que es una herramienta completamente accesible para brindar un aprendizaje interactivo y participativo. Incluso, ocasiona que el alumno se integre totalmente en dicha enseñanza ya que fomenta la colaboración de cada uno de ellos. Mi experiencia con esta aplicación fue muy buena ya que nunca había tenido la oportunidad de trabajar de forma virtual al querer impartir toda una lección y me pareció sumamente satisfactorio. Esta aplicación incluye la opción de tú crear tu propia lección o elegir una que ya esté hecha de acuerdo al contenido que estás enseñando. Para estas dos opciones se te proporciona un código que debes compartir con tus alumnos para así llevar a cabo la interacción. El docente es quien lleva el ritmo de la lección y el enfoque principal que le quiere dar. Dentro de cada lección se puede incluir tanto videos, imágenes, texto, actividades para dibujar o encuestas entre otras opciones.

     Socrative: Ésta me parece una aplicación fundamental para evaluar el desempeño que van teniendo los estudiantes durante el transcurso del curso. Incluso, pienso que ésta puede ser implementada en cualquier año escolar en excepción de preescolar ya que tú le das el enfoque que creas conveniente y el estilo de preguntas que quieras aplicar para evaluar. La razón por la que puede ser difícil implementar en preescolar se debe al grado de dificultad que ésta tiene al momento de utilizarlo. Al trabajar con ésta me pareció que tiene muchos beneficios para que así como los maestros pueden evaluar el rendimiento de sus alumnos ellos mismos puedan hacerlo al ver su resultado ya sea al final de la evaluación o de manera inmediata después de cada pregunta. Esto conlleva a que el estudiante sepa qué material es el que ya domina y con cuál es el que tiene que trabajar más para poder ser exitoso. Ésta contiene diversas alternativas para elaborar dicha evaluación ya sea mediante opción múltiple, falso o verdadero, completar la oración entre otras.

      Goose Chase: Esta aplicación me gustó mucho y me pareció que era distinta a las otras, debido a que consistía principalmente en diversos retos que el docente plantea para alcanzar dicha meta. Esto se puede hacer por medio de imágenes, videos, documentos entre otras opciones dependiendo de la manera en que la maestra quiera. Incluso, el docente le da un valor a cada uno de estos retos dependiendo del peso que quiera que tenga y asimismo, puede eliminar puntos en caso que algún equipo lo haya hecho de la manera incorrecta. Al igual, permite que el docente vea el avance que va teniendo cada equipo y así poder mantener control dentro de ésta. Al trabajar con dicha aplicación me entretuve mucho y creo que es una excelente manera para impulsar el trabajo en equipo y así hacer conciencia sobre esto ante los alumnos ya que es un aspecto fundamental para llevar a cabo en el transcurso del día a día. 

     Es así como podemos ver el uso de cada una de éstas y los beneficios que trae al implementarlo en el salón de clase. Es por eso que los invito a cada uno de ustedes a descargar tanto las aplicaciones explicadas anteriormente como sólo las mencionadas y que así se empapen de nuevos conocimientos y diversas herramientas que pueden emplear para un aprendizaje más cautivador. Por último, no quiero dejar de mencionar que cada una de éstas fortalece y fomenta distintas habilidades en los alumnos a lo largo de su vida cotidiana y que así estén más preparados al enfrentarse a distintos desafíos.