El Pensamiento Computacional

El Pensamiento Computacional

¡Hola!

    Esta semana les hablaré sobre el pensamiento computacional y la experiencia que tuve al utilizar la página web Hora de programación la cual fomenta e impulsa esta habilidad en los individuos. El pensamiento computacional alude al razonamiento que necesitan o solicitan los estudiantes y así ser capaces de programar. Consiste en aquella destreza mental para poder programar distintos aparatos digitales y de igual manera, crear aplicaciones. Éste utiliza del pensamiento lógico del individuo al indagar acerca de las distintas alternativas que hay acerca de resolver una situación en específico el cual requiere de la creatividad. Hoy en día, se percibe en gran escala el uso de la tecnología y los aparatos electrónicos en el transcurso de la vida cotidiana y a través de las distintas edades. Esto se debe a la sociedad en la que vivimos actualmente y el contexto en el que estamos inmersos y así mantenernos actualizados.  

   Dicha página tiene como propósito el trabajar con los alumnos acerca de la programación y fortalecer su pensamiento computacional y su habilidad de programar mediante el juego. En éste se utilizan juegos de distintas películas ya sea como: Frozen, Moana, Star Wars entre otras. Este instrumento se basa de acuerdo al dispositivo al cual tienen acceso ya sea computadora, tablet, un dispositivo que contenga internet entre otras modalidades. Al igual se basa a su edad y la materia en la cual se quieren enfocar. Mi experiencia con la programación en base a esta herramienta fue enriquecedora ya que fortalece la capacidad de llevar a los alumnos al pensamiento computacional y lo que conlleva la programación. El juego que yo elegí para programar fue el de Anna and Elsa el cual consistía en seguir las instrucciones que se te iban proporcionando para ir formando las figuras en el hielo. Primeramente, observe el video que se nos brindó al principio y luego seleccione la opción de instrucciones escritas ya que me parecían mas concretas y de mayor facilidad al momento de realizar la programación. Éstas tenían un nivel ascendiente es decir, de lo más simple a cada vez más complejo el cual requería mayor concentración, creatividad, lógica y resolución de problemas para poder realizar lo que se te estaba pidiendo de acuerdo al nivel. Durante el transcurso me di cuenta sobre la claridad de las instrucciones en donde incluso te dan pistas para poder comprender lo que se te esta pidiendo crear y cómo hacerlo. Asimismo, me pareció retador ya que implicaba la utilización de ángulos el cual incita la resolución de problemas al descifrar qué porcentaje es el que se requiere para poder cumplir con la prueba en ese nivel y así poder pasar al siguiente. Esta herramienta me parece muy divertida y de igual manera, impulsa significantemente tu capacidad debido a que cada nivel tiene una mayor dificultad y por ende, requiere de un pensamiento más crítico y profundo. 

¡Les recomiendo visitar esta página para llenarse de conocimientos y aplicarla con sus alumnos!😊