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Hola! Los invito a leer mi blog sobre lo que nos da a conocer el Reporte Horizon, está sumamente interesante!


El Reporte Horizon K12 2016 consiste en estudiar las tecnologías por su impacto potencial y su utilidad en los procesos de enseñanza, aprendizaje e indagación creativa en las escuelas. Éste consiste en diversos temas en base al impacto que tendrá la tecnología en los próximos cinco años en las escuelas de K-12. Éstos se dividen en tendencias, retos y desarrollos en tecnología, en la cual principalmente les estaré platicando y dando a conocer sobre aquellos avances que tendremos. 

Primeramente, quiero mencionar sobre aquellos progresos que tendremos a corto plazo, es decir en 1 año o menos. Éstos son: los makerspaces que son espacios de fabricación y el aprendizaje en línea. El makerspace es aquel lugar o ambiente en el que se junta un grupo de personas para resolver un problema en el que se está enfrentando su comunidad. Fomenta la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la paciencia y la resiliencia. El aprendizaje en línea es otro desarrollo que se considera dentro de corto plazo. Éste tiene como ventaja que el trabajo del curso puede ser elaborado desde cualquier lugar y en cualquier momento cumpliendo con los requisitos establecidos por el docente quien la imparta. También permite a aquellas personas que tienen una enfermedad a estudiar desde su casa hasta a ayudar a aquellos alumnos que van atrasados recuperar sus créditos por medio de cursos en línea.  

Ahora les quiero platicar sobre los avances que se mencionan a mediano plazo, con esto me refiero entre 2 a 3 años que son la robótica y la realidad virtual. La robótica es algo sumamente interesante y que vemos mucho actualmente. Esto se trata del diseño y la aplicación de robots máquinas mecanizadas que pueden realizar distintas actividades. El usar la robótica permite a los estudiantes adquirir habilidades fundamentales de la computación y beneficia su aprendizaje ya que aumenta el pensamiento crítico y la capacidad de solucionar problemas. La realidad virtual posibilita a que los alumnos realmente vivan la experiencia mediante todos sus sentidos. Es decir, les permite sentir esa situación y circunstancia por la que están pasando al sumergirlos totalmente en ella la cual ocasiona un aprendizaje mucho más enriquecedor y significativo para el alumno, en la cual a largo plazo le sacará mucho mayor provecho y utilidad. Éste consiste básicamente en imágenes 3D con las que pueden interactuar y manipular en la cual se aparenta la presencia física de dicha persona u objeto y vivencias sensoriales. 

Finalmente, los desarrollos que se ven a largo plazo, entre 4 y 5 años son la inteligencia artificial y la tecnología usable. La inteligencia artificial consta en crear máquinas inteligentes en la cual se parecen a los seres humanos en respecto a sus funciones ya que posibilita a las computadoras reproducir la percepción, el aprendizaje y la toma de decisiones de los seres humanos. Un ejemplo de esto se puede ver al implementar aparatos inteligentes dentro de tu casa en donde programes a que cada vez que salgas de tu casa te recuerde de apagar las luces y cerrar con llave. Mientras que la tecnología usable va más enfocada a instrumentos que pueden usar las personas como joyería o incluso anteojos en donde se podrá saber en donde está cierta persona y que ha estado haciendo. Algunos ejemplos de esto podrá ser: un reloj, unos zapatos y un collar para perros. 


Comentarios

  1. Me gustó mucho tu manera de detallar cada de las tecnologías pronosticadas para estos próximos cinco años. Como actualmente hemos tenido experiencias con el aprendizaje en línea que es una muy buena forma para aprender en especial para aquellas personas que están enfermas y no atrasarse con su aprendizaje. Algo que espero con entusiasmo que comience a darse e las instituciones es la inteligencia artificial, en donde se podría tener ya tutores virtuales y fomentar la interacción y retroalimentación. Sigue así, me agrada la manera en que desenvuelves un tema.

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  2. Buena explicación.. faltó el título de tu artículo. La invitación para leer el artículo va en Twitter, no en este espacio.

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